中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年奮斗征程，為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的和平安寧和幸福美好。要建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，以教育之強(qiáng)，夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，征途漫漫，惟有奮斗。

一、堅(jiān)定信念，做奮斗“傳承者”。

堅(jiān)定理想信念是共產(chǎn)黨人的安身立命之本。百年來(lái)，我們黨歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出巨大犧牲，在血雨腥風(fēng)中一次次絕境逢生，在跌宕起伏中一次次化危為機(jī)，所依靠的就是崇高的信仰、堅(jiān)定的信念?；A(chǔ)教育的一線教師，正是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的主力軍、踐行者，更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)、深刻銘記黨的艱苦奮斗史，從中領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”；從革命先輩們前仆后繼、不畏犧牲的感人事跡中體悟信仰的力量，感受革命先輩對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)事業(yè)永遠(yuǎn)奮斗的擔(dān)當(dāng)，從而更加自覺堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰，永不動(dòng)搖，做奮斗的“傳承者”。堅(jiān)定信念，做奮斗的“傳承者”，才能沉著應(yīng)對(duì)新形勢(shì)，勇敢面對(duì)新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定執(zhí)著地向著建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)出發(fā)，才能教育青少年成長(zhǎng)為一代又一代的奮斗的“傳承者”。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做奮斗“明白人”。

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)各種思潮沖擊，一線教師唯有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，促進(jìn)深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，才能保證奮斗方向的正確。教師應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，將理論用于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，做到學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，才能有效鍛煉解決問(wèn)題的能力，不斷提升奮斗的本領(lǐng)，做奮斗的“明白人”。為師者堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能帶給學(xué)生更深遠(yuǎn)的影響，帶給學(xué)生更豐富的知識(shí)，培養(yǎng)更多的孩子成長(zhǎng)為終身學(xué)習(xí)者，實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的初心！

三、擔(dān)當(dāng)使命，做奮斗“實(shí)干家”。

中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，在攻堅(jiān)克難中不斷從勝利走向勝利，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡，靠的就是苦干實(shí)干。新時(shí)代教師，要建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化，必須“擼起袖子加油干”，以“泰山壓頂不彎腰”的擔(dān)當(dāng)精神，以“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)姿態(tài)，刻畫奮斗“實(shí)干家”的形象，樹立奮斗“實(shí)干家”榜樣，帶動(dòng)更多的人成為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的奮斗“實(shí)干家”，也影響和引領(lǐng)更多學(xué)生成長(zhǎng)為奮斗“實(shí)干家”，保證實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)后繼有人！

保持奮斗姿態(tài)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，以教育之強(qiáng)，夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，就在當(dāng)下?。ǔ啥际旋埲A區(qū)航天小學(xué) 趙雯欣）